Oleh: Dr. H. Muhamad Abduh, S.Ag., M.Ag.
Waka Humas MAN 1 Ogan Ilir
SWARNANEWS.CO.ID, INDRALAYA OGAN ILIR –Pagi ini, sebuah kabar menggugah renungan saya tentang masa depan pendidikan di MAN 1 Ogan Ilir. Salah seorang alumni madrasah ini melalui pesan singkat (WhatsApp) untuk berpamitan sekaligus memohon doa restu karena akan melanjutkan pendidikan ke Universitas Al-Azhar, Mesir. Kabar tersebut tentu menjadi kebanggaan tersendiri bagi keluarga besar madrasah. Terlebih, sebelumnya telah ada alumni MAN 1 Ogan Ilir yang lebih dahulu melanjutkan dan menjalani studi di perguruan tinggi Islam terkemuka tersebut.
Peristiwa sederhana berupa pamitan seorang alumni itu kemudian membawa pikiran saya pada satu pertanyaan mendasar: sudah sejauh mana madrasah mempersiapkan generasi yang tidak hanya mampu melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi bergengsi, tetapi juga memiliki fondasi keagamaan, karakter, dan kompetensi yang kuat untuk menghadapi tantangan masa depan?
Pertanyaan tersebut terasa relevan ketika mengingat gagasan inovasi yang dikembangkan Kepala MAN 1 Ogan Ilir, Hj. Rusmala Dewi, S.Pd., M.Pd., pada awal Tahun Pelajaran 2026/2027, yakni program Kelas Digital Plus Tahfidz.
Gagasan ini sesungguhnya memiliki visi yang menarik. Madrasah ingin menghadirkan generasi yang mampu mengikuti perkembangan teknologi digital, tetapi tetap menjadikan Al-Qur’an sebagai fondasi spiritual dan moral. Dengan kata lain, peserta didik tidak hanya dipersiapkan menjadi generasi yang melek teknologi, tetapi juga generasi yang dekat dengan Al-Qur’an.
Dalam perencanaan awal, program tersebut dirancang sebagai kelas khusus Digital Plus Tahfidz. Namun, dalam proses penjajakan, jumlah peminat belum memenuhi kuota yang direncanakan. Kondisi ini menjadi pertimbangan untuk menyesuaikan strategi pelaksanaan. Gagasan tersebut tidak ditinggalkan, tetapi mulai diimplementasikan melalui pengembangan program kelas Tahfidz dengan mengintegrasikan Tahfidzul Qur’an sebagai mata pelajaran muatan lokal dalam kurikulum madrasah.
Menurut saya, perubahan strategi ini merupakan bentuk adaptasi kebijakan pendidikan yang patut diapresiasi. Inovasi tidak selalu harus dipaksakan dalam bentuk kelas khusus. Hal yang lebih penting adalah bagaimana substansi dan tujuan program tetap berjalan serta memberikan manfaat seluas-luasnya bagi peserta didik.
Di sinilah saya melihat adanya korelasi menarik antara gagasan program Tahfidz tersebut dengan keberhasilan alumni MAN 1 Ogan Ilir yang melanjutkan pendidikan ke Al-Azhar, Mesir. Tentu, keberhasilan seseorang menempuh pendidikan di Al-Azhar tidak semata-mata ditentukan oleh kemampuan menghafal Al-Qur’an. Ada banyak faktor lain, seperti kemampuan akademik, penguasaan bahasa Arab, ketekunan, kemandirian, dan kesiapan intelektual.
Namun, tidak dapat dimungkiri bahwa penguatan tradisi Qur’ani merupakan salah satu modal penting dalam membangun karakter generasi yang memiliki kedekatan dengan ilmu-ilmu keislaman. Hafalan Al-Qur’an yang dibangun melalui proses disiplin, konsistensi, dan murajaah dapat menumbuhkan etos belajar, ketekunan, serta kekuatan spiritual. Nilai-nilai tersebut tentu relevan bagi peserta didik yang bercita-cita melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi Islam, termasuk Al-Azhar.
Kabar keberangkatan alumni pagi ini, bagi saya, bukan hanya sebuah berita kebanggaan, melainkan juga refleksi bahwa madrasah harus terus membangun ekosistem pendidikan yang mendukung lahirnya generasi unggul. Keberhasilan alumni hendaknya tidak berhenti sebagai prestasi individual, tetapi menjadi inspirasi kelembagaan untuk memperkuat program-program pendidikan yang berorientasi pada masa depan.
Di sisi lain, kita tidak boleh mengabaikan kenyataan bahwa peserta didik saat ini hidup dalam lingkungan digital. Karena itu, gagasan awal Digital Plus Tahfidz tetap memiliki relevansi strategis. Penguasaan teknologi dan penguatan hafalan Al-Qur’an bukan dua hal yang harus dipertentangkan. Keduanya justru dapat berjalan beriringan.
Teknologi dapat dimanfaatkan untuk mendukung pembelajaran Tahfidz melalui aplikasi Al-Qur’an digital, rekaman murattal, media pembelajaran interaktif, dan berbagai sumber belajar lainnya. Sementara itu, nilai-nilai Al-Qur’an menjadi landasan moral agar peserta didik mampu menggunakan teknologi secara bijak, produktif, dan bertanggung jawab.
Dengan demikian, program kelas Tahfidz yang mulai dikembangkan MAN 1 Ogan Ilir saat ini dapat dipandang sebagai tahap awal dari visi yang lebih besar, yaitu membangun madrasah yang unggul dalam kompetensi keagamaan sekaligus adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Ke depan, program ini perlu diperkuat melalui target hafalan yang realistis, pembimbing yang kompeten, pembiasaan murajaah, serta evaluasi kualitas bacaan dan hafalan secara berkala. Keberhasilannya tidak hanya diukur dari jumlah peserta didik yang menjadi hafiz atau hafizah, tetapi juga dari meningkatnya kualitas hafalan, kecintaan terhadap Al-Qur’an, dan terbentuknya karakter Qur’ani.
Saya membayangkan, beberapa tahun ke depan, MAN 1 Ogan Ilir tidak hanya memiliki alumni yang mampu melanjutkan pendidikan ke Al-Azhar, tetapi juga semakin banyak lulusan yang memiliki bekal keagamaan kuat, kompetensi akademik yang baik, dan kecakapan menghadapi perkembangan zaman. Bahkan, tidak berlebihan jika kita berharap akan lahir lebih banyak generasi penghafal Al-Qur’an dari madrasah ini yang mampu melanjutkan pendidikan ke berbagai perguruan tinggi unggulan.
Pada akhirnya, kabar pamitan alumni pagi ini memberikan satu pelajaran penting: prestasi lulusan hari ini harus menjadi inspirasi bagi inovasi pendidikan hari esok. Apa yang sedang digagas dan mulai dirintis oleh Kepala MAN 1 Ogan Ilir melalui program Digital Plus Tahfidz, yang kini diadaptasi menjadi program kelas Tahfidz, merupakan salah satu ikhtiar untuk mewujudkan cita-cita tersebut.
Sebab, tugas madrasah bukan sekadar meluluskan peserta didik, tetapi menyiapkan generasi yang mampu melanjutkan perjalanan keilmuannya, memberikan manfaat bagi masyarakat, dan tetap berpegang teguh pada nilai-nilai Al-Qur’an.
Dari madrasah menuju dunia, menguasai teknologi tanpa kehilangan jati diri, dan melangkah meraih masa depan dengan Al-Qur’an di hati. Itulah salah satu arah pendidikan yang patut terus diperjuangkan oleh MAN 1 Ogan Ilir. (Editor: Sarono P Sasmito)
